一号房宝贝：女孩小雯(3岁)

　　性格特征：好动、开朗、创造力强星艺设计师楼设计总监：徐东红

　　饰品关键词：家具以模块构成，融游戏、启发智力为一体的儿童玩具

　　小雯是一个聪明好动且创造力强的女孩，房间以粉红色、天蓝色为主色调，少量绿色可激活房间的氛围。地面材料的区分、波浪形的床栏、踏级的上床方式、弧形书台，搭配出“动“的空间，更适合小雯天真好动的性格。地面动用了弧形线条装饰配合直线层板，动静结合。色彩斑斓的饰面在柔和灯光的配合下，创造适合儿童教育的氛围。儿童家具以模块构成，融游戏、启发智力为一体，不同的模块能组合成神态各异的几何图形或儿童玩具。这些模块以实木为首选，以确保家具、玩具的环保性能。

　　孩子年龄偏小，喜欢乱涂乱画，于是专门设计了一面既能用于小孩画画、写字，又可重复擦洗的小孩生活墙。床具尽量集中到空间的一角，家具以小件为主，倚墙而立，把中间部分腾出，给孩子足够的游戏空间。屋顶设置的白云浮雕图案配之以蓝色基调的主色，让房间看起来有蓝天白云的感觉。整个房间也不是纯粹的冷色调，在写字台旁配以红色调的椅子，地板采用暖色调的枫木实地板，这样小孩的卧房也就显得较温暖

　　二号房宝贝：双胞胎男孩小科；女孩兰兰(4岁)

　　性格特征：兰兰喜涂鸦。小科爱踢足球川豪装饰设计师：李静

　　饰品关键词：把童趣融入设计，饰品随童心而定

　　设计师李静认为，儿童房的设计如果融入小孩的兴趣，将会对小孩学习能动性的培养起到潜移默化的效果。本案设计体现了活泼和跳跃，给室内带来了年轻、柔嫩的气息。统一色调中的微妙变化昭示房间两个小主人的性别差异。布艺选择的精心还体现在对线条的把握上，以刚柔不同的线条表现主题。在与业主王女士沟通中发现，女孩兰兰喜欢在墙壁、门板上随意涂鸦，破坏了装修效果。

　　于是，她建议给孩子提供一个可随意涂鸦、自由张贴的天地，比如在壁面上挂一个纸板或白板，这样既不会破坏整体空间，又能激发孩子的创造力。孩子的美术作品或手工作品也可利用展板展示出来，这既能满足孩子的成就感，又能保留一份有趣的童真。童趣是儿童房的一个内核，也是首选。由于小科爱踢足球，她建议在儿童房里摆设一个布艺足球。

　　三号房宝贝：女孩健健（9岁）

　　性格特征：爱思考阅读

　　星艺设计师：程贤明

　　饰品关键词：环保、独立、实用为主

　　针对健健爱思考、喜欢阅读这一特征，专门为健健定做了一个书柜，健健的父母买回了一些她爱看的科普读物、童话故事。在儿童家具的选择上应尽量少，儿童家具也不能太过于成人化。这时的儿童独立性普遍增强，故应强调家具、饰品的实用性，床垫不宜太软，如果床垫太软将会影响孩子骨骼的正常发育。由于健健喜欢卧床读书，故在设计儿童房时针对性地设计了一个电脑桌和书柜，以此矫正其卧床读书的坏习惯。

　　在家具选材上，多以松木、柏木为主，儿童浴缸以号木桶来取代，价值2000元/个；实木地板200多元/平米，墙面涂刷水性环保漆。

　　四号房宝贝：女孩丹丹(2岁)

　　性格特征：活泼，喜欢听音乐

　　美家堂装饰设计师：李江

　　饰品关键词：丹丹的家位于城北，因为母亲是教师，所以特别注重对丹丹的教育和培养设计师通过色彩质感及灯光来区分空间，传达美的信息。利用纯白、淡蓝、玫瑰红所营造的神秘浪漫色彩很吸引人，也打动了女孩的心。还有抽象的装饰吊灯更令空间展现出独有的艺术内涵，营造了一个有利于儿童成长的空间。

　　据设计师介绍，这种空间环境，会唤起更多的艺术灵感，同时也培养了孩子的活泼性格和创造力。在儿童房可摆上一个CD机，买一些小孩爱听的童话故事和儿童音乐。在家具饰品方面，可根据丹丹对小提琴的偏好，在儿童房墙角悬挂一把小提琴。同时，在墙壁上还可以张贴一些著名音乐家、作曲家、歌手的挂画。