“多数字联系”概念定义：即从题目中所给的某些数字组合出发，寻找其间的联系，从而找到解析例题的“灵感”的思维方式。
　　“多数字联系”基本思路：把握数字之间的共性;把握数字之间的递推关系。
　　例如：题目中出现了数字1、4、9，则从1、4、9出发我们可以联想到：

 

　　【例6】4，9，25，49，121，()。
　　A. 144 B. 169 C. 196 D. 225
　　[答案]B
　　[解析]4，9，25，49，121，(169)的平方根构成质数数列2，3，5，7，11，(13)。
　　[点评]这里用到了多数字联系的基本思路。 
　　【例7】1，4，9，()，1，0。
　　A. 2 B. 4 C. 8 D. 16
　　[答案]C
　　[解析]1，4，9，(8)，1，0可以写成    
　　[点评]这里用到了多数字联系的基本思想。
　　【例8】3，1，4，9，25，()。
　　A. 16 B. 64 C. 256 D. 512
　　[答案]C
　　[解析]从第三项开始，每一项等于前面两项差的平方。
　　[点评]多数字联系9=(4-1)2。
　　【例9】1，4，9，15，18，()。
　　A. 9 B. 33 C. 48 D. 51
　　[答案]A
　　[解析]从第三项开始，每一项等于前面两项差的3倍。
　　[点评]多数字联系9=(4-1)×3。　　【例10】1，4，9，22，53，()。
　　A. 75 B. 97 C. 128 D. 150
　　[答案]C
　　[解析]第三项=第一项+第二项×2，第四项=第二项+第三项×2，依此类推，第六项=第四项+第五项×2。
　　[点评]多数字联系9=4×2+1。
　　【例11】1，4，9，29，74，()。
　　A. 103 B. 132 C. 177 D. 219
　　[答案]D
　　[解析]第三项=第一项×5+第二项，第四项=第二项×5+第三项，依此类推，第六项=第四项×5+第五项。
　　[点评]多数字联系9=4+1×5。