43.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是：

　　A.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”

　　B.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试

　　C.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学

　　D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地 .“

　　44.在这次印度洋大海啸后，整个世界表现出对受灾国的极度关心和同情，许多国家和国际组织纷纷通过提供救援资金、物资等途径来帮助他们。对于一个病人，需要输血，需要输氧，但是病人健康地生活最终还要靠自身的生命力和自身的机能转换。这段话主要支持了这样一种观点，即：

　　A.海啸后，受灾国家不能迅速得到救助的一个重要原因是许多国家和国际组织对他们的救援力度不够

　　B.只要世界各国和国际组织能持续他们的援助，受灾国的社会经济就会恢复蓬勃的生机

　　C.在接受各种救助后，受灾国社会经济的恢复和发展最终还有赖于其自身的努力

　　D.对危急病人的抢救先要输血、输氧，但病人的健康恢复却主要依靠其自身的免疫能力。