Part Ⅱ Reading Comprehension

　　Passage One

　　21. C)细节理解题本题问如果一位学生已于去年十月参加了SAT考试，他申请哪所学校还必须再考。这个问题实际上是问哪所学校只接受新的SAT测试的成绩。根据原文可以看出，这个问题出现在列举不同学校反应的第二段，答案应为C）。

　　22. D)推理题本题问哈佛大学的情形。这里定位到文章第二段的开始与末尾，两处均提到了哈佛大学。段首说其对于新老测试成绩均接受。从这里可看出A）、B）、C）均不正确。段末说将给学生一年的过渡期。从这里可看出D）正是正确答案。

　　23. B)推理题本题问反对新的写作测试的原因。从原文中看出，第三至第五段具体谈大学对于写作测试的反应。第三段、第五段均是表达等待、观望的态度，只有第四段说的是反对的意见。这里面有两个关键的因素，一个是将会对准备不够充分的差生制造更多障碍，另一方面，也是更重要的是，大学委员会为迎合重要客户的需求，将此项考试匆忙推向市场。我们来看选项，如果将poor理解错，很可能错选A）；C）项的后半部分不可能是正确的，因为该项测试的预测效度还未出来，虽然不能说一定是好的结果，但像该选项这样说太过武断。D）项说该测试是大学委员会与几种大学共同的产品，这是不对的。大学委员会是测试的研发和推广者，各所大学都是潜在的用户。该题的正确答案是B），文中的关键词是"rush"，意思正好是"do something in a hurry, often too quickly and without much care"。

　　24. A)细节理解题此题问学生该怎么做。这是一道细节题，在文章的末段。此题本来不难，但选项间具有相当的迷惑性，答案应选A），学生应搞清楚大学接受哪种考试。B）是向大学咨询考试的具体安排，这是不对的。C）是向大学委员会咨询信息，这就更不对了。大学委员会是考试的设计者，今年秋天各大学要不要求新的测试成绩是各种大学自己的事情。D）项说学生应在一年内做好准备――这显然不是我们当前关心的问题。

　　25. D)推理题此题问我们可从文章中推知什么关于该项测试的信息。这是推导题，需要一项一项细看。A）说强烈建议已参加旧测试的学生不再参加新测试，从第二段看出这是不对的。B）说与旧测试相比，新测试要求学生以更短的时间完成写作测试，这也不对，因为旧的测试根本就没有写作部分，这从第一段可以看出来。C）说大学委员会已决定邀请大学老师来担任阅卷工作，这与文章第六段不符，文中说大部分阅卷员是中学老师。D）说大学委员会多方游说，希望更多的大学支持新的考试，这一项是正确的。首先在第四段中间可以看出像加州大学这样的大客户，对大学委员会的影响有多大。其次可以在第四段末看出，大学委员会一直缠着一位入学处主任，要求其同意使用该考试。

　　Passage Two

　　26. C)细节理解题该题问谁该对9・11事件负主要责任。文章第三段第二句是一个转折句，对这一点说得很清楚，C）是正确答案。

　　27. D)词义理解题此题是词义题。该词在文章第二段与第八段两次出现，其名词形式又在第六段出现。根据文章可推测出来是"解密"的意思，选D）。

　　28. B)推理题此题问关于阿富汗与伊拉克，我们知道些什么。A）说基地组织的恐怖分子得到了至少一个政府的支持，这一点文章中间无法推导出来，大家看看第八段即可知道。B）说9・11事件是布什政府发动战争的主要原因，该选项正确，从第八段可以看出来。C）说战争使美国耗费了数以千万计的美元，实际上这远少于文中第八段的实际数字。D）说这两个国家应对9・11事件负责，实际上该点本文中并无定论，特别是对于伊拉克，文中说其与9・11没有关联（文章第八段）。

　　29. B)推理题此题问从文章中推导出什么。A）"联邦航空局是没有责任的"，这与第二段后面的部分不符。B）"考虑经济利益阻碍了生命的保护"，该选项是正确答案，可以在第四段和第七段看得很清楚。C）说布什政府为信息搜集的付出了高昂的代价。第二段和第五段均可看出，警告已经发出，只是没有得到重视。D）"一些政府官员受到基地组织的贿赂"，这一点文章中无法推导出来。

　　30. D)推理题此题问作者对布什总统的看法。A）"他对于发动战争的原因是有意误导的"，这一项文章中无法推导出来。B）说他由于度假，没能阻止袭击。这是不对的，文章没有这样说，请看第七段。C）说他全力以赴帮助9・11委员会开展工作，实际上委员会处处受到阻挠，请大家看第六段与第九段。D）说如果大众得到恰当的消息的话，他就很可能不会再次当选总统，这个选项是正确的，也是首尾两段的核心意思。

　　Passage Three

　　31. B)推理题此题问作者对于民主党人的看法。作者认为，民主党人想通过民意调查来对布什总统的社会保障计划发起攻击，以达到政治目的，这在第三段写得很清楚，而不是为了保障其偿付能力。A）不对，这在第六段开头和最后一段均有明确说明。B）说他们拒绝承认总统的社会保障计划成功了，这个选项是正确的，请看第二和第三段。C）说他们努力解决社会保障体系所遇到的危机。作者在第三段中危机一词打了引号，因为他认为根本就没有什么危机。D）说他们组织民意调查来获得政治利益。文章中没有证据表明他们组织了民意调查，实际情况是他们利用了民意调查的结果。请研读第六段和第八段。

　　32. C)推理题此题问作者为何要举萨达姆的例子。例子都是用来澄清观点，说明道理，这样的题目每次考试都有，请大家关注。我们回到文章第六段，在包含萨达姆这个例子的前一句话是个表转折的句子："但这是个可笑的想法，它完全基于错误的信息"。再看后一句即可知道，作者认为这一次比伊拉克战争前萨拉姆制造了9・11更加牵强。A）说入侵伊拉克代表了普通大众的意志，这一点文章没有提及。B）说还没有证据证明萨达姆与9・11事件有关，这不是举例子的目的。C）说有时公众会在没有确切消息时得出愚蠢的结论，这个正是正确答案。D）"政府信赖大众来做出重要的政治决定是错误的"，这与当前的例子说明的问题无关，而且说得也太绝对了。

　　33. A)推理题此题问就作者而言，哪项是正确的。A）说不用担心社会保障计划的偿付能力。细看文章的第二部分即第四、五、六段，可以看出，该项是正确的。B）说大部分民众将在不久的将来接受该项社会保障计划，这点文中没有涉及。C）说只有生育高峰出生的人才该担心自己未来变老的日子，这个选项也没有出现。D）"民主党人攻击该计划是为了怀疑其偿付能力"，这在前面讲了，是不正确的。

　　34. D)推导题问作者为什么说"诚为上策"，他反对什么。这句话出现在文章的末尾，作者是为了揭露民主党人借民意测验的结果达成政治目的的企图。所以D）是正确答案。

　　35. B)主旨题问文章的最佳标题。A）"是重新考虑社会保险的时候了"，这个适合用于怀疑当前政策的文章。C）"社会保险只是个幻想"，这是悲观主义者的论调。D）"拥抱社会保险的美好明天"，这是乐观主义的、歌功颂德式文章的标题。该文章是驳论文，应以B）为最佳，文章是为驳斥某些别有用心的民主党人所写，特别又在文章末尾点题，颇具匠心。

　　Passage Four

　　36. C)细节理解题本题问作者为何称柯立芝的格言是愚蠢的。根据格言定位到文章首段，柯立芝曾经说过："当越来越多的人失去工作之时，失业就产生了"。此后紧接着说美国经济崩溃时，这句格言或许看上去还是非常恰当的。后面立即转折，说今天事情已不一样了，接着从两个方面论述：一方面，越来越多的人失去工作，但不一定是由于经济出现颓势；另一方面，失去工作不一定导致失业――常常是找到低薪金的新工作。可以看出，推翻柯立芝格言的正是后一种情况，所以C）是正确答案。

　　37. A)语义替换题本题问为何失业率被控制在一定的范围之内。根据关键词unemployment rate（与原文相同）和keep under limits（原文中是hold down）定位到第二段第四行，即知原因是由于就业人群增长缓慢，选A）。

　　38. D)细节理解题此题问迫于生活压力，女性会怎样做。文中谈及女性之处只有第二段的后面――她们有可能会接受两份或两份以上的兼职工作，或者会同意削减服务性行业工作的时间。仔细比较四个选项，只是D）是正确的，与后面一种情况吻合。

　　39. D)推理题此题问现在的经济衰退与以前的有何相似之处。这正是第三段阐述的内容――当前的衰退在许多方面符合传统的模式，即新的失业人群大多是与经济波动相关联的产业的蓝领工人。D）为正确答案，其中文中关键词组blue��collar workers在这里置换为physical laborers。大家细细体会阅读中最重要的规律：定位与置换。

　　40. B)推理题此题问能从最后一段得出何种结论。此段首句即说有些分析家认为可能会出现政治动乱。最后作者引用他人的话表明自己观点――从长期看来，暗淡的就业前景将会带来政治、社会和心理动荡。所以B）是正确答案。

　　Part Ⅲ Vocabulary

　　41. D）  考点 动词辨析。 A) incorporate（1）"包含，加上，吸收"（2）"把…合并，使并入"；B) initiate（1）"开始，创始，发起"（2）"使初步了解"（3）"接纳（新成员），让…加入"；C) expose（1）"暴露，显露"（2）（to）"使处于作用（或影响）之下，曝光"（3）"揭露，袒露"；D) embody (1)"使具体化，具体表现，体现" (2)"包括，包含，收入"。这正是正确答案，句中就是第一种意思： To embody an idea or quality means to be a symbol or expression of that idea or quality. 就是作为某种思想或品质的标志或表达方式的意思，也就是把抽象的意思具体地表现了出来，如：The sculpture embodies the artist��s love of nature.

　　【译文】这首歌体现了他对生活的梦想和热爱。

　　42. D）  考点  动词辨析。A) submerge vi. "潜入水中" vt. "浸没，淹没"；B) soak （1）"浸泡"（2）"（使）湿透，渗透"；C) suck "吸，吮"；D) immerse（1）"使浸没"（2）"（in）使沉浸在，使专心于"。D）为正确选项，这里是第二种意思，即全身心地投入某事之中。

　　【译文】每次当我听到柴科夫斯基的作品时，我就会沉浸在出自一位最具艺术创造性的作曲家之手的美丽音乐篇章当中。

　　43. C）  考点  动词词组辨析。A) draw in（1）"（天）渐黑，（白昼）渐短"（2）"（汽车或火车）到站"；B) draw on（1）"吸，抽（烟）"（2）"动用，利用"（3）"临近，接近"；C) draw up（1）"起草，拟订"（2）"（使）停住"；D) draw together "使…团结起来，使…一致"。C）为正确选项，句中是第一种意思。

　　【译文】7月21日，本杰明・弗兰克林起草并呈递给国会一个关于结成同盟的计划。

　　44. C）  考点  动词词组辨析。A) stand down "退出（比赛或竞选），（从某职位上）退下"；B) stand in"代替，代表，做替身"；C) stand out （1）"清晰地显出，引人注目"（2）"杰出，出色"；D) stand up（1）"站起来"（2）"（论点、论据等）站得住脚"。C）是正确答案，该词组最早是第一种意思，如：Robin��s red hair made him stand out in a crowd. 后来引申为第二种意思，也就是"比同类的其它事物更好或更重要"的意思，如：He played the piano, and he stood out from all the other musicians.

　　【译文】初到芝加哥的那天令他记忆深刻。

　　45. B） 考点 名词辨析。A) content（1）[pl.]"所容纳的东西，所含之物"（2）[pl.]"（书等的）内容，目录"（3）"含量，成分"；B) context（1）"背景，环境"（2）"上下文，语境"；C) contest （1）"竞赛，比赛"（2）"争夺，竞争"；D) contention （1）"论点"（2）"争论，争辩"。B）项为正确答案，在语言研究中，该词为语境的意思，这里是第一种意思。

　　【译文】关于那些古代帝王们，我们需要依据他们的时代来进行评价。

　　46. C）  考点 名词辨析。A) prestige"威信，威望"；B)superiority"优越（性），优等"；C)priority （1）"优先（权），重点"（2）"优先考虑的事"；该项为正确答案，它的意思是某事是你必须做的最重要的事，或者必须放在别的事情前面做的事情。D) publicity（1）"公众的注意，名声"（2）"宣传，宣扬"。

　　【译文】据报道，大剧院的重建是上海市今年的重点工程。

　　47. C）  考点  动词辨析。A) stagger vi. "摇晃，蹒跚" vt. （1）"使吃惊"（2）"使错开，使交错"；B) shrink vi.（1）"起皱，收缩"（2）"退缩，畏缩" vt. "使起皱，使收缩"；C) soar （1）"猛增，剧增"（2）"高飞，升腾"（3）"（情绪、期望等）高涨"（4）"高耸，屹立"；D) suspend （1）"暂停，中止"（2）"悬，挂，吊"。C）为正确答案，该词常考。

　　【译文】这个地区房地产的价值可能上涨到不可预测的价值，因此每个人都要有用最高价钱购买特定资产的思想准备。

　　48. A）  考点  名词辨析。A) asset（1）"有价值的人（或物），优点，长处"（2）[常pl.] "资产，财产"；B) ethic"道德准则，行为准则，伦理标准"；C) inventory"详细目录，存货清单"；D) obligation"义务，责任"。A）为正确答案，这里是"有用的、能帮助某人或组织成功的某事或某人"的意思。

　　【译文】随着中国经济持续地发展壮大，讲汉语的能力将拥有越来越高的价值。

　　49. C）  考点  名词辨析。A) quality（1）"质，质量"（2）"品德，品质"（3）"性质，特性"；B) appearance（1）"出现，显露，露面"（2）"外观，外貌，外表"；C) personality（1）"人格，个性"（2）"人物，名人"；D) character（1）"性格，品质，品德"（2）"性质，特性，特色"（3）"人物，角色"（4）"（书写或印刷）符号，（汉）字"。C）是正确答案。该题难，A）与人有关的意思有二，一是人本质中的优良品质（可数），二是某一种特定的品质。D）指使某人与他人不同的所有品质(qualities)的总和，如果说某人has character，指的是他有能力处理艰难的或危险的情形。C）指人整体的性格(character)和本质(nature)。如果说某人has personality，意思就是说他具有很强的、引人注目的性格。可以看出，句中with a lot of personality正是has personality的变体。

　　【译文】很具有个性的人会钦佩朋友和敌人。

　　50. C）  考点  动词辨析。A) dismay（1）"使失望，使气馁"（2）"使惊恐，使惊愕"；B) astonish"使惊讶"；C) fascinate"强烈地吸引，迷住"；D) perplex"使困惑，使费解，使复杂化"。细看本句可看出答案为C）。

　　【译文】这种带有音乐和动物叫声的玩具让孩子们很着迷。

　　51. C）  考点  名词辨析。A) theme "主题，题目"；B) insight"洞察力，洞悉，深刻的见解"； C) digest"文摘"；D) leaflet"传单，散页印刷品，小册子"。此题选C）。

　　【译文】在读完著名作家所著书的摘要一段时间后，男孩决定开始读原著。

　　52. A）  考点  名词辨析。A) reflection（1）"印象，倒映"（2）"反射"（3）"反映，表达"（4）"深思，考虑，反省"；B) demonstration（1）"论证，证明"（2）"说明，演示"（3）"显示，表露"；C) illumination（1）"照明，照亮"（2）"阐明，启发"；D) reproduction （1）"再生（产），再生产过程"（2）"繁殖，生殖"（3）"复制，复制品"。此题选A），是第三种意思。

　　【译文】我认为，电影中关于人才市场的一些观点反映了现实生活中大学生毕业后想找一份好工作的困难。

　　53. D）  考点  名词辨析。A) perspective（1）"视角，观点，想法"（2）"远景，景观"（3）"透视画法，透视图"；B) view（1）"看法，见解，观点"（2）"观察，视域，眼界"（3）"景色，风景"；C) landscape（1）"风景，景色"（2）"风景画"（3）"全景"；D) scene（1）"（戏剧的）一场，（电影、电视的）一个镜头，（小说等的）一节"（2）"（戏剧、事件等发生的）地点，背景，现场"（3）"景色，景象"（4）"舞台"。D）为正确答案，是第三种意思。

　　【译文】诗中他描绘了女孩子们在早春荡秋千的快乐景象。

　　54. B）  考点 名词辨析。A) scale（1）"大小，规模"（2）"等级，级别"（3）"刻度，标度"；B) pattern（1）"型，模式，样式"（2）"花样，图案"；C) grade（1）"等级，级别"（2）"成绩，分数"（3）"（学校的）年级"；D) rank（1）"军衔，职衔"（2）"地位，社会阶层"（3）"排，行列"。此题选B），为第一种意思。该词意为事情发生或做事情的重复或有规律的方法。

　　【译文】社会根本变化引起的乡村普通生活的改变速度要慢于城市。

　　55. A）  考点  副词辨析。A) spontaneously（1）"自发地，无意识地"（2）"自然的，天真率直的"；B) simultaneously "同时发生的，同时存在的，同步的"；C) homogeneously"同种类的，同性质的；有相同特征的"；D) instantaneously "瞬间的，即刻的"。经典题目，选A）。

　　【译文】与人们普通的认识相反，流行病不会在自然灾害后自然而然地发生。

　　56. B）  考点  动词词组辨析。A) ward off "防止，避开"；B) shrug off "对…满不在乎，对…不屑一顾"；C) give away（1）"赠送"（2）"泄露"；D) set aside （1）"留出，拨出（时间、金钱等）"（2）"把…置于一旁，不理会"。该题目的正确答案为B，注意不能选D），因为其第二个意思指的是决定不受某想法、原则或感觉的影响。

　　【译文】她对所有的批评都不在意，继续做着自己的工作。

　　57. A）  考点  动词辨析。A) ascribe（1）"把…归因于"（2）"把…归属于"，后接介词to；B) ascertain "查明，弄清，确定"；C) aspire"渴望，追求，有志于"；D) assert （1）"肯定地说，断言"（2）"维护，坚持"。该题选A）。

　　【译文】回过头来再看整个过程，我们有理由把我们的成功归功于玛丽在开始时建议的正确方法。

　　58. B）  考点  动词辨析。A) rectify"纠正，修复"；B) hamper"妨碍，束缚，限制"；C) avert （1）"防止，避免"（2）"转移（目光，注意力等）"；D) discard "丢弃，抛弃"。该题选B），为常考重点词汇。

　　【译文】人口过多严重妨碍了这座城市的发展。

　　59. A）  考点  动词辨析。A) deviate"背离，偏离"，后加介词from；B) disconnect"拆开，分离，断开"；C) detach"拆卸，使分开，使分离"，后加介词from；D) distort（1）"歪曲，曲解"；（2）"扭曲，使变形"。该题选A），注意所接的介词，常考。

　　【译文】这个星期老师一反常规没有留下家庭作业

　　60. C）  考点  形容词辨析。A) interior（1）"内部的"（2）"内地的，国内的"；B) invisible"看不见的，无形的"；C) incompatible"不能和谐相处的，合不来的，不协调的，不相容的，不一致的"；后接介词with；D) integral"构成整体所必需的，基本的"。该题选C）。

　　【译文】那些与这个国家的核心文化不相容的不同国家，不同文化的外来移民被禁止移民。

　　61. B）  考点  动词辨析。A) crush（1）"压碎，碾碎，弄皱"（2）"镇压，制服，压垮"；B) collapse（1）"倒塌，塌下"（2）"崩溃，突然失败"；C) crumple （1）"（使）皱，扭曲"（2）"（使）崩溃，（使）倒塌"；D) yield vi.（1）"（to）屈服，顺从"（2）"倒塌，垮掉"；vt.（1）"产生，出产"（2）"让出，放弃"。该题选B）。不能选C），该词用在物上的意思是弄皱。

　　【译文】那个胖子不假思索地坐到小凳子上时，凳子散架了。

　　62. A）  考点  动词辨析。A) highlight "强调，突出，使显著"；B) underline（1）"在…下面划线"（2）"强调，使突出"；C) activate"使活动起来，使开始起作用"；D) upgrade"提升，使升级"。该题选A），名词形式也是重点，近年来常考。

　　【译文】下午你们将参观著名的纪念碑和历史遗迹包括白宫、大使馆街、议会大厦、林肯纪念馆以及华盛顿纪念碑。

　　63. A）  考点  名词辨析。A) appeal（1）"呼吁，恳求"（2）"感染力，吸引力"（3）"申诉，上诉"；B) pledge"保证，誓言"；C) image（1）"形象，声誉"（2）"印象"（3）"像，映像，图像"（4）"形象的描述，象征，比喻"；D) survival（1）"幸存，继续生存"（2）"幸存者，残存物"。该题选A），是第二种意思。

　　【译文】这种音乐已经对西班牙的年轻人没有了感染力。

　　64. A）  考点  动词词组辨析。A) cope with"（成功地）应付，（妥善地）处理"；B) settle down （1） "定居，过安定的生活"（2）"平静下来"（3）"定下心来"；C) intervene in（1）"干涉，干预"（2）"干扰，阻挠"；D) interfere with（1）"干涉，介入"（2）"妨碍，干扰"。该题选A），注意掌握动词词组的意思。

　　【译文】设计这个课程目的就是为了帮助孩子们应付现实生活中独自一人走失的情况。

　　65. C）  考点  动词辨析。A) contaminate "弄脏，污染"；B) compliment"赞美，恭维"；C) complement"补充，与…相配"；D) coordinate"调节，协调"。该题选C）。

　　【译文】这所大学的外国语教师正忙于制定口语测试项目来补充原来的笔试试卷。

　　66. D）  考点  名词辨析。A) drawback"缺点，欠缺，不利条件"；B) handicap（1）"（身体或智力方面的）缺陷"（2）"障碍，不利条件"；C) bruise（1）"青肿，挫伤"（2）"（水果等的）伤痕，擦痕"；D) blunder"（因无知、粗心等造成的）错误"，此项为正确答案。

　　【译文】她主要的失误是去年7月去云南旅游时没带雨衣。

　　67. B）  考点  形容词辨析。A) intrinsic"固有的，本质的，内在的"；B) ingenious（1）"（物件等）设计独特的，（方法等）别致的，巧妙的"（2）"（人、头脑）灵巧的，善于创造发明的"；C) initial"开始的，最初的"；D) inherent"（in）内在的，固有的，生来就有的"。该题选B）。

　　【译文】懒汉不管有多穷也会找到他不愿通过工作来提高生活水平的理由。

　　68. B）  考点  动词辨析。A) compensate"补偿，弥补，抵消"；B) contemplate（1）"盘算，计议"（2）"思量，对…周密考虑"（3）"注视，凝视"；这个词是及物动词，这里是第二个意思，为正确答案；C) jeopardize"危及，损害"；D) manifest（1）"显示，表明，证明"（2）"使显现，使显露"。

　　【译文】毕业临近，每个同学都在为将来打算。

　　69. C）  考点  名词辨析。A) analogy"比拟，类比，类推"；B) paradox（1）"似乎矛盾而（可能）正确的说法"（2）"自相矛盾的人（或事物）"；C) correlation"相关，关联"；常接介词between，为正确选项；D) illusion（1）"幻想，错误的观念"（2）"错觉，幻觉，假象"。

　　【译文】这份调查证实了公司利益和总经理收入之间的直接关系。

　　70. D）  考点  形容词辨析。A) inferior（1）"（质量等）劣等的、次的"（2）"（地位、等级等）下级的"；B) awkward（1）"尴尬的，棘手的"（2）"难操纵的，使用不便的"（3）"笨拙的，不灵巧的"；C) minor（1）"较少的，较小的"（2）"次要的"；D) humble（1）"谦逊的，谦虚的"（2）"地位 （或身份）低下的，卑贱的"（3）"简陋的，低劣的"；humble专门有"社会地位低的"这个意思，且常与origin搭配，故答案应选D）。

　　【译文】这本书就是提倡个人不管原本身份有多卑贱，只要有不懈努力和坚强意志都会取得成功。

　　Part Ⅳ Short Answer Questions

　　译文：

　　什么才是一位有修养者的标志？

　　第一特征是运用母语的正确性和精确性。当一个人听到说得很好的英语，其措辞完美、发音准确，恰如其分的词语脱口而出，他马上就会识别出好坏并发现模仿另一种英语是多么容易！

　　第二个也是不可或缺的特征是文雅优美的举止。这些举止本身就是思想和行为的固定习惯的表现。当举止浅薄、造作和勉强时，不管以何种形式出现，都是粗俗的举止。然而当它们是思想和行为的固定习惯的自然流露时，当它们显示出一种优雅的有教养的性格时，它们是优雅的举止。有些事情绅士不会做，他们不做只是因为那是粗俗的举止。绅士本能地知道他可做和该做的事情与他不可做和不该做的事情之间的区别。

　　第三个特征是思考的习惯和能力。绝大多数人完全生活在生活的表面或者远离目前和近期的未来。他们不读古典散文、诗歌作品。这些作品之所以成为古典作品是因为它们显示思考的习惯和能力并使别人具有那种习惯和能力。当一个人思考到能问出"如何"这个问题时，他已在通往懂得一点科学的路上。当他思考到能问出"为什么"时，如果他坚持不懈的话，他可以成为一名哲学家。

　　第四个特征是成长的能力。有修养者从出生到临终都在不断地成长发展，他的兴趣不断扩展，思想变得深邃宽广。但事实总是这样：很少有人，即使那些受过学校或大学教育的人，在他们24或25岁之后会继续发展。到那时，他们在理性方面的兴趣和活动会或多或少地满足于当时的水平而定型下来。整个成人教育的当代运动是，让人们离开中学和大学之后继续发展的系统而明确的一个尝试，同时也是帮助教育人们的一种尝试。

　　第五个特征是效率或办事能力。纯粹的富于梦想的空想家，不管多么迷人或多么聪明，都缺少教育所要求的东西。办事能力是可以以任何方式获得的，但当这种能力清晰明白地自我表现时，就足以证明，与父母老师相处时的学习和训练还没有白费。

　　Part Ⅴ Writing

　　Sample:

　　August 21, 2005

　　To whom it may concern,

　　I am writing you this letter to show my keen interest in the post of quality engineering manager which you recently advertised in the local newspaper. I strongly believe I meet the qualification listed in your advertisement.

　　I have always been a student in the top ten percent of our Department of Electrical Engineering. I took several optional courses in my spare time and got A+ or A in all of them. Another point I am proud of is that I have been doing part－time jobs in Lintong Company and Huafei Company for three years. In the due process, I enhance my working knowledge in quality control systems and environmental management systems.

　　Enclosed is my resume, and my references are available upon notice. I would like to meet you at your earliest convenience and discuss the possibility of working with your company. Or, if you are too busy these days, you can contact me at 13601869708 for further information. Thank you for your favorable consideration.

　　Best regards.

　　Yours Sincerely,

　　Li Ming