东南大学坚持“重基础、重实践、重素质”的人才培养工作着力点，把“重实践”放在人才培养工作的突出位置，努力构建适应经济社会发展要求的实践教学体系，有效激发了学生参与实践的积极性、主动性和创造性。目前，学校每年举办大学生学科竞赛活动项目近50项，大学生参加科研训练项目每年超过3000项，参与项目研究的本科生超过10000人次，确保了实践教学覆盖全体大学生。 
　　构建层次分明、相互衔接的实践课程体系。学校结合“高等工程教育的实验与工程实践教学体系改革的研究与实践”、“高等学校开放式创新性实验教学的研究与实践”等国家级重点教改项目的研究，通过改革原有实验课程，设置新型实验课程，增加新型实践教学环节，实践类课程及环节的学分占总学分的1/5左右，学时占总学时的2/5左右。一是在普适基本要求层次，帮助低年级学生初步建立工程的系统概念，提高基本操作技能。《工业系统认识》课程使学生刚入学即能了解工业生产全过程和相关要素，增强工程意识。一年级上学期开设的开放自主的《预备性物理实验》引导学生实现学习方式从中学向大学转变。二是在学科基础实验层次，通过基础科学原理课程的实验训练，养成科学、规范的研究习惯，掌握实验设计、装置准备、数据采集和处理、结果分析和报告的方法。该层次的课程是学校建设的重点，其中《物理实验》、《电工电子实践》、《机械制造实习》、《微机系统与接口》（理论与实践）四门课程已经建设为国家级精品课程。三是在综合实践训练层次，通过专业课程实验、课程设计、生产实习和毕业论文研究等综合实践环节，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，达到学以致用的目的。第三层次的实验与实践内容努力体现技术先进性，让学生及时了解技术进步的发展动向。 
　　强化综合设计实验建设。学校各实验中心以强化学生创新基本要素的训练为核心，在对综合性、设计性、研究探索性实验和创新性实验的内容、方法、技术、评价、时间、空间、资源和管理的要求进行研究的基础上，改造传统的实验教学内容和实验技术方法，通过实验课程教学内容与科研、工程、社会应用实践的密切联系，实现基础与前沿、经典与现代的有机结合，从而凝练出一批内容新颖、构思巧妙、技术先进、方法灵活的实验项目。学校要求，公共基础实验课程要保证基础实验的比例为50%左右，专业基础课和专业课程的综合性、设计性、研究探索性实验的比例应达到50%以上。目前全校理、工、医等专业课程体系中含有综合性、设计性实验项目的课程占总实验的课程总数的90%。例如，学校信息科学与工程学院的综合课程设计以综合性实验项目为主体，以“设计”作为考查目标，训练和考查学生利用学到的知识解决实际工程中问题的能力，具有系统综合、DSP和微波等三个实验方向，分别结合电路与系统、信号处理以及微波等方面学科的知识，对学生进行综合能力的训练。土木工程专业将原来分散在各门课程中的工程力学实验、土力学实验、水力学实验、结构实验整合后独立设置了《土木工程基础实验》，以基础力学、水力学、土力学、结构力学和工程结构设计原理为基础，与土木工程、交通工程、材料科学等学科领域交叉结合，构建了“基础型→综合设计型→研究创新型”的层次化实验教学体系，学生在必做实验中分别完成原有课程实验，在选做实验中完成综合性设计性实验，在自主实验中完成自由命题实验（研究探索性和创新性），这种以必做实验为基础、以选做实验作为提高，并鼓励学生进行研究探索性和创新性实验的构架，强化了学生的知识理解、实验基本技能和知识应用技能。 
　　拓展开放实验教学。为实现“三层次”实践教学的目标，学校出台了学科重点实验室面向本科生开放的管理办法，以学生进行科研训练的方式积极推进各类实验室面向本科生开放。2007年各类实验室承担学生进行SRTP、毕业设计（论文）、竞赛，在实验室完成的毕业设计（论文）1000多份，SRTP 600项左右。这些项目中，从“973”、“863”等重大课题分离出的项目有100多项，从国家自然科学基金项目中分离出的项目年均114项，另有760项来自省自然科学基金项目、横向课题以及其他科研项目。同时，学校还构建了由网络化实验室底层设计、资源平台、管理平台三部分组成的实验（实践）教学网络平台，全校各公共基础实验中心和大类学科基础实验平台全部实现了网络化实验室底层设计。其中，资源平台包括实验课件子系统、仿真实验子系统、实验知识拓展子系统、仪器资料库子系统，管理平台包括选课管理子系统、学生技能测评子系统、师生互动子系统、学生评教子系统、设备管理子系统、通知、公告子系统等，实现了学生自主确定并预约实验时间、选择实验项目、进行相关技能测试、完成实验预习与复习、实现师生交流互动。例如，物理实验中心创建了实验（实践）教学的“计算机TA”教学指导模式，并推广到国内20多所高校。 
　　提高实习实训效果。学校在实习教学改革与实际安排中，始终注重源于工程、依托工程、指导工程和回归工程的原则。实习实训时间上采取集中与分散相结合的方式，大部分专业的实践环节集中在短学期安排，部分实习安排在长学期进行。学校的重点实验室、研究所、工程中心、教学实验中心承担了约30%的实习任务，丰富的科研项目、先进的设备环境和高水平的教师确保了高质量的实习效果。每年近100门认识实习、生产实习课程的教学在校外单位完成，占实习任务的70%以上，实习人数近8000人。目前我校已建成的近500个校外实习单位大多具有先进的生产要素，具有接纳学生实习的良好条件，具有较高资质的指导人员，能够保证实习效果。为保证实习环节的落实，学校还颁布了《东南大学本科学生实习教学工作条例》和《校外实习基地建设与管理办法》，对实习计划申报、实习大纲修订、实习经费核算、短学期实习检查、实习基地协议签订等环节进行规范管理。学校定期组织专家进行实习情况检查，通过现场检查、召开学生座谈会，发放并回收调查表等方式，对实习质量进行监控。