北京奥运会的成功举办，振奋了我国人民的爱国主义热情和精神，提升了我国的国际地位，促进了国际奥林匹克运动的发展。
　　在欢呼中国体育代表团取得优异成绩之时，充分肯定体育健儿付出的巨努力和体育部门积极工作的同时，也应当看到我们的工作还有许多不足之处。我国已经是体育国，但远不是体育强国，同一些体育强国相比差距还很。我国在田径、游泳、足球等基础性和集体项目上，运动成绩依然很差。其中重要原因就是我国群众性体育的基础差，特别是学校体育不够发达。
　　借鉴他山之石，反观自身不足。从这届奥运会获得金牌的运动员数量上看，美国奥运代表团按项目摘金36枚，虽然未能获得金牌榜第一，但获得金牌的运动员人数却占了代表团总人数的近1/5，即111人。而我国共获得51枚金牌，获得金牌的只有63人。在篮球、足球、排球三球的6项中，美国获得4金（54人拿到金牌），中国只获1铜；在基础项目(田径、游泳)81个项目中，美国共获得54枚金、银、铜奖牌，其中有19枚金牌；澳利亚获得24枚金、银、铜奖牌，其中有7枚金牌；我国获得8枚金、银、铜奖牌，其中只有1枚金牌。从运动员的组成来看，在本届奥运会上，美国奥运体育代表团的队员部分是学生，仅美国斯坦福学、加州学和密西根学就有120人参加（分别为48人、45人和27人），这3所学校的运动员共获22枚金牌，占美国金牌数的近2/3（分别为8金25奖，5金18奖和9金14奖）。其中拿了8块金牌的“飞鱼”菲尔普斯就是密西根学选送的。纵览历届奥运会，仅这3所学就取得奖牌495枚，其中斯坦福学222枚（114金63银45铜），加州学155枚（87金40银28铜），密西根学118枚（55金28银35铜）。