二、多项选择题：
　　1．教育活动的基本规律包括（ ）。
　　A．教育与生产力之间的矛盾或关系
　　B．教育与社会发展之间的矛盾或关系
　　C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
　　D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
　　E．教育与生产关系之间的矛盾或关系
　　答案：BD
　　2．下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。
　　A．教育哲学
　　B．教学论
　　C．教育科研方法
　　D．学校管理学
　　E．外国教育史
　　答案：ABCDE
　　3．教育学形成时期的主要著作有（ ）。
　　A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
　　B．凯洛夫的《教育学》
　　C．洛克的《教育漫话》
　　D．斯宾塞的《教育论》
　　E．卢梭的《爱弥儿》
　　答案：ACDE
　　4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）。
　　A．加里宁《论共产主义教育》
　　B．凯洛夫《教育学》
　　C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
　　D．巴班斯基《教育过程最优化》
　　E．马卡连柯《教育诗》
　　答案：ABCE
　　5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。
　　A．教师中心
　　B．活动中心
　　C．儿童中心
　　D．课堂中心
　　E．书本中心
　　答案：ADE
　　6．教育实验共同具备的基本特征是（ ）。
　　A．有变革
　　B．可重复操作
　　C．有理论假说
　　D．有控制
　　E．全面科学
　　答案：ABCD
　　7．下列教育研究方法中属于调查法的是（ ）。
　　A．观察
　　B．测验
　　C．问卷
　　D．查阅资料
　　E．谈话
　　答案：ABCDE
　　8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更的（ ）。
　　A．计划性
　　B．实用性
　　C．客观性
　　D．科学性
　　E．广泛性
　　答案：BE
　　三、名词解释：
　　1.教育学：是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。
　　2.教育现象：是指人类各种教育活动的外在表现形式。
　　3.教育规律：是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系。
　　4.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
　　5.教育理论：是人类从事的各种各样的教育实践的理性陈述。