三、名词解释：
　　1.教育 （广义的）：是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动。
　　2.学校教育：学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。 
　　3.教育者：在教育活动中以教为职责的人是教育者。从广义的角度看，教育者包括一切对他人施加有意识的教育影响的人；从学校教育的角度看，教育者主要指教师。 
　　4.受教育者：在教育活动中以学为职责的人被称为受教育者。 从广义的角度看，受教育者包括所有为提高自身素质处于学习状态的人；从学校教育的角度看，受教育者特指教师“教”的对象一学生。 
　　5.教育内容：是“教”“学”双方共同的客体，它是教育活动中教与学的主体间所传递信息的主要组成部分。 
　　6.教育的本质：就是教育的质的规定性，指教育区别于其他事物的根本属性。即教育是人类所特有的、有意识地传递社会经验和培养人的社会实践活动。 
　　四、填空题：
　　1．在讨论教育的特点时，需首先确定教育特点的____，这个参照系就是与教育活动处于同一层次的其他____。
　　答案：参照系　社会活动 
　　2．教育的质的规定性是在已有的教育事实的基础上对教育特性的____。
　　答案：抽象和概括 
　　3．教育是人类所特有的一种____活动。 
　　答案：有意识的社会 
　　4．动物对后代的爱护、照顾和抚育是一种____的活动。 
　　答案：本能 
　　5．教育是人类有意识地传递____的活动。 
　　答案：社会经验 
　　6．人的教育活动和动物的“教育”活动的本质区别是：人类的教育活动具有____和____。 
　　答案：社会性　意识性 
　　7．教育是以人的培养为直接目标的____活动。 
　　答案：社会实践  m
　　8．人类所特有的传递经验的方式是____。 
　　答案：教育 
　　9．在早期，人类传递社会经验主要有两种方式，其一是有人有意识地提供____或____，让另外的人模仿；其二是有人利用语言文字将____总结归纳出来，以浓缩化、集约化的方式提供给另外的人，让他们理解并掌握。
　　答案：行为模式　活动模式　知识经验 
　　10．人类传递社会经验的教育方式和动物的____方式相比有极的优越性。 
　　答案：信息遗传