2012年企业人力资源管理师（一级）考试培训与开发习题集三_人力资源_模拟试题

企业员工培训开发成果的转化

一、单项选择题：每小题只有一个最恰当的答案，请将正确答案的序号填写在括号内。

1．执行机会的多少具体体现在( )。

A．受训者是否执行过该类型任务

B．受训者执行了多少次该类型任务

C．可用于工作当中的培训内容的数量

D．难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况

正确答案:C

2．为受训者提供有意义的材料来增加受训者将工作中遇到的情况与所学知识相结合的机会，这种培训的理论基础是( )。

A．认知转换理论

B．激励推广理论

C．融会贯通理论

D．同因素理论

正确答案:A

3．当对飞行员进行培训时，最初是在一台飞行模拟器中完成所需培训内容，此种技能转换到实际飞行中可称为( )。

A．认知转换理论

B．举一反三

C．同因素理论

D．技能转移

正确答案:C

4．促进同事支持的方法不包括( )。

A．在受训者之间建立支持网

B．培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

C．培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

D．培训教师应向受训者进行培训知识的转换

正确答案:D

5．受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题，而且能思考培训内容在实际工作中的应用，说明他具有( )的能力。

A．依样画瓢

B．举一反三

C．融会贯通

D．自我管理

正确答案:D

二、多项选择题：请将正确答案的序号填写在括号内，选项中有两个或两个以上正确答案，多选、错选、少选均不得分。

6．受训者特征包括( )。

A．培训动机

B．知识广泛

C．职能特点

D．文化水平

E．基本技能

正确答案:ADE

7．促进同事支持的方法有( )。

A．受训者的配合程度

B．使培训教师可以共享培训的内容和成功经验

C．在受训者之间建立支持网

D．培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化

E．培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员.

正确答案:CDE

8．执行机会的具体表现包括( )。

A．受训者是否执行过该类型任务

B．受训者执行了多少次该类型任务

C．难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况

D．活动程度在工作运用中被培训内容的次数增大

E．实践机会的受训者更有可能保持住所获得的能力

正确答案:ABC

9．下列有关认知转换理论的说法，正确的有( )。

A．强调最重要原则和一般原则

B．适用于工作环境特点可预测且很稳定的情况

C．向受训者提供有意义的材料来提高培训转换的可能性

D．认为培训转换的效果取决于受训者恢复所学技能的能力

E．认为培训转化只有在受训者执行工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生

正确答案:AB

10．巩固培训效果，培训人员可建议管理者采取的方法是( )。

A．建立学习小组

B．行动计划

C．多阶段培训.方案

D．应用表单

E．营造支持性的工作环境

正确答案:ABCDE

2012年企业人力资源管理师（一级）考试培训与开发习题集三

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