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2012年企业人力资源管理师（一级）考试培训与开发习题集四

发布时间：2012-06-06 共1页

 职业生涯管理
一、单项选择题：每小题只有一个最恰当的答案，请将正确答案的序号填写在括号内。 
1．职业生涯的系统不包括(   )。 
A．层次系统
B．管理系统
C．过程系统
D．保障系统 
 
 
 
正确答案:B 
 
2．(   )的设计有利于鼓舞和激励在工程、技术、财务、市场等领域中的贡献者。 
A．双重职业路径
B．传统职业路径
C．横向职业路径
D．职业路径 
 
 
 
正确答案:A 
 
3．员工职业生涯中提升通道的途径不合理的是(   )。 
A．离职
B．职务的提拔晋升
C．转变职业
D．承担重要的技术项目任务 
 
 
 
正确答案:A 
 
4．保障系统涉及的内容不包括(   )。 
A．思想建设
B．组织建设
C．制度建设
D．管理建设 
 
 
 
正确答案:D 
 
5．传统职业路径以及由其改良来的(   )都是基于晋升而设计的职业路径。 
A．双重职业路径
B．网状职业生涯路径
C．横向职业路径
D．职业路径 
 
 
 
正确答案:B 
 
二、多项选择题：请将正确答案的序号填写在括号内，选项中有两个或两个以上正确答案，多选、错选、少选均不得分。 
6．通过职业生涯面谈后，可以帮助员工发现其职业生涯规划与发展中应注意的问题有(   )。 
A．人生目标选择不当
B．生涯通道设计不当
C．生涯规划不够周密
D．培训不足
E．生涯发展设计过于周密 
 
 
 
正确答案:ABCD 
 
7．高水平的内激励和承诺，主要是指(   )。 
A．员工工作积极性、自觉性、创造性的发挥
B．表现为满腔热情地工作
C．充分利用作业时间
D．高度责任心、事业心
E．积极参加高风险、创造性、挑战性的工作 
 
 
 
正确答案:ABCDE 
 
8．组织应采用的职业生涯开发策略与方法主要有(   )。 
A．将职业生涯发展规划与组织业务战略规划融为一体
B．加强员工需求与组织需求的有机结合
C．加强职业生涯开发与其他人力资源管理系统直接的联系
D．通过技能培养和责任制加强管理人员在职业生涯开发中作用
E．提供各种工具和方法，让职业生涯开发系统更具开放性 
 
 
 
正确答案:ABCDE 
 
9．职业生涯年度评审后，通过上级的反馈可得到如下信息(   )。 
A．下一年有希望获得的职务
B．组织内部可能发生的变化
C．上级对员工职业生涯发展的制度性意见
D．直接对员工职业生涯反馈意见
E．直接上级对其工作的评价 
 
 
 
正确答案:ABCE 
 
10．职业选择与职业准备阶段的主要任务是(   )。 
A．做好招聘工作
B．做好挑选工作
C．做好配置工作
D．组织上岗培训
E．考察评定新员工 
 
 
 
正确答案:ABCDE 
 
三、简答题 
11．简述学习型组织的功能。 
 
 
 
 
正确答案:
由于组织学习是在个人、团体、组织、社会四个层次上进行，因此其功能也可以从这四个层次加以说明：
1)从个人层面来看，学习型组织要为个人创造不断学习的机会，促进组织之中员工之间探讨和对话氛围。
2)从团体层面来看，学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力。
3)从组织层面来看，学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景。
4)从社会层面来看，学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民大众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音。 
 
12．简述设问检查法。 
 
 
 
 
正确答案:
设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单，针对所需解决的问题，逐项对照检查，以期从各个角度较为系统周密地进行思考，探求较好的创新方案。 
 
13．说明组织职业生涯系统化管理方法。 
 
 
 
 
正确答案:
(1)以切实可行的活动对实施情况进行追踪。
1)"边干边学"项目，帮助员工掌握具体的胜任能力并丰富他们的工作内容。
2)以小组或"一对一"的形式提供指导和组成个人职业生涯行动团队(面向员工和管理人员的持续支持及技能共享小组)。
3)辅导诊所(常常提供某种技能或解决某一方面的问题)。
4)管理人员/员工信息交流会。
(2)尽可能与其他管理活动相结合。
1)绩效评估：区分针对当前需求的开发工作和针对未来需要的开发工作。
2)全面质量管理：将重点放在持续改进的共同目标上。
3)胜任能力：在员工个人职业生涯规划工作中纳入对他们来说具有现实和紧迫意义的内容。
4)引导：理顺并强化结盟过程，留住优秀员工。
5)人员接替规划：确保对人才的培养，做好替换现任管理人员的准备。
6)报酬：对不但完成本职工作而且有增值业绩的人进行奖励。
(3)持续不断地交流与计划。
1)依靠规划小组掌握公司各个部门的情况。
2)与公司的其他单位结成战略同盟。
3)利用公开评审和其他开放式座谈来共享信息、相互促进和同庆成功。
4)利用一个创意来宣传另一个创意。
(4)赋予管理人员以培养人才的责任。
1)明确人才开发的关键性技巧和标准。
2)向管理人员提供对他们技巧的反馈意见。
3)为技能开发提供机会。
4)将员工的发展与奖惩结合起来。
(5)不懈地监督、评估和修改。
1)采用多种评估手段，对工作态度、行为和学识进行评价。
2)根据第一线的需要，为实施基准评价而收集数据。
3)提供奖励。
4)保证过程的促进性、开放性和无威胁性。 
 
 

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