(三) 编制计时表;
　　(四) 对考官的培训;
　　(五) 选定场地;
　　(六) 确定讨论小组;
　　二、 具体实施阶段
　　(一) 宣读指导语
　　(二) 讨论阶段
　　(三) 评价与总结
　　三、 评价与总结：
　　考官应着重评估被评者以下几方面的表现：
　　1、 参与程度。
　　2、 影响力。
　　3、 决策程序。
　　4、 任务完成情况。
　　5、 团队氛围与成员共鸣感。
　　讨论会有两个作用：
　　1、 通过交换意见，评分者可以补充自己观察时的遗漏，对应聘者做出更加全面的评价。
　　2、 若不同评分者对同一被评价者的评价产生了分歧，考|试/他们可以进行充分的讨论。
　　最后，根据评定意见和综合得分形成最终的综合评定录用结果及报告，说明每个被评价者的具体表现、最终录用结果、自己的建议等。