心理咨询师考试练习――心理测量学（2）
一、单选题
1、参照点就是确定事物的量时，计算的( )。(5分)
2、信度只受( )的影响。(5分)
3、计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫( )。(5分)
4、在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为( )。(5分)
5、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，( )周的婴儿能使头保持平衡。(5分)
6、一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（）。(5分)
7、下面不属于SCL90测量范围的是（）。(5分)
8、下列量表属于非文字智力测验的是（）。(5分)
9、项目( )也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。(5分)
10、下面有关测验报告方式更恰当的是（）。(5分)
二、多选题
1、美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是( )。(5分)
2、下面测验具有明确结构的是（）。(5分)
3、常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为( )。(5分)
4、比奈－西蒙测验属于（）。(5分)
5、按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为( )。(5分)
6、为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。(5分)
7、一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(5分)
8、测验分数可以看作是（）这三个变量的函数。(5分)
9、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是( )。(5分)
10、导出分数的特性( )。(5分)
