2012年二级心理咨询师考试心理测验技能习题集:特殊心理评估的实施

发布时间:2012-05-31 共1页

特殊心理评估的实施
一、单项选择题
1.韦克斯勒儿童量表中的(   )测验不属于言语分量表。
A.常识
B.积木
C.算术
D.理解

 

正确答案:B 解题思路:韦氏儿童量表包含了言语和操作两个分量表,可以分别度量个体的言语能力和操作能力。言语分量表包含的项目有:词汇、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等;操作分量表包含的项目有:完成图片、排列图片、事物组合、拼凑、译码等。
 
2.韦氏儿童智力量表(WISC-RC)适用于(   )。
A.2~5岁
B.6~16岁
C.13~20岁
D.20岁以上

 

正确答案:B 解题思路:韦氏儿童智力量表适用于6~16岁的少年儿童。城市和农村被试者共用一套测验。
 
3.(   )不属于韦氏儿童智力量表的操作测验。
A.填图
B.算术
C.排列
D.译码

 

正确答案:B 解题思路:韦氏儿童智力量表的操作测验包括:填图、排列、积木、拼图、译码、迷津。B属于言语测验。
 
4.在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于(   )。
A.操作测验
B.个别测验
C.团体测验
D.文字测验

 

正确答案:B 解题思路:韦氏儿童智力测验属于个别测验。它包括言语测验和操作测验两部分。
 
5.韦氏儿童智力量表最早是由(   )教授于1949年编制出版。
A.韦克斯勒
B.汉密尔顿
C.倍克-拉范森
D.比内

 

正确答案:A 解题思路:韦克斯勒编制了韦氏智力量表。汉密尔顿编制了HAMA和HAMD。倍克一拉范森编制了BRMS。比内编制了比内一西蒙量表。
 
二、多项选择题
6.与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是(   )。
A.言语与操作测验交叉进行
B.有备用分测验
C.粗分换算量表分各年龄组相同
D.粗分换算量表分各年龄组不同

 

正确答案:ABD 解题思路:韦氏儿童智力量表的特点包括:①言语与操作测验交叉进行,可以使测验更加有趣并富于变化,有利于儿童的注意力的保持;②言语测验中的背数和操作测验中的迷津作为备用分测验,在同类测验失效时使用;③粗分换算量表分各年龄组不同。
 
7.关于MMPI-2的注意事项,下列表述中正确的是(   )。
A.不要空题太多
B.测验必须一次完成
C.一般以目前情况为准进行答题
D.尽量争取被试者的合作

 

正确答案:ACD 解题思路:填写MMPI-2是个需要长时间而又枯燥的任务,如果一个人焦虑或情绪不稳定,经常表现出对完成这个任务不耐烦,这时可将测验分几次完成。因此,B项是错误的。
 
8.在使用MMPI-2的临床量表时最好用(   ),以避免导致误解、误判、误读。
A.中文全译
B.英文缩写
C.数字符号
D.英文全称

 

正确答案:BC 解题思路:在使用MMPI-2的临床量表时,最好用英文缩写字母或者数字符号,而不要直接使用中文全译名称。因为,有些量表的名称与量表所测量的内容已经有较大的出入,容易导致误解、误判、误读。
 
9.在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的(   )。
A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.良好的记忆能力
D.学校教育的理论及文化的偏好

 

正确答案:ABCD 解题思路:在WISC-CR中,常识分测验主要在评量个人在一般社会机会中,所习得的一些知识。它反映被试者的天资、早期的文化环境与经验、学校教育的理论及文化的偏好。此外,尚需良好的记忆能力才能完成该分测验。
 
10.在下列WISC-CR的分测验中,有时间限制的分测验是(   )。
A.拼图
B.译码
C.词汇
D.算术

 

正确答案:ABD 解题思路:WISC-CR的分测验中填图、排列、算术、积木、拼图、译码,以及备用测验迷津有时间限制,其余分测验没有时间限制。
 

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