测量结果的解释
一、单项选择题
1．韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为(   )是两个常常受言语能力影响的操作测验。
A．数字广度和图片排列
B．图画填充和图片排列
C．图画填充和数字符号
D．图画排列和物体拼凑

正确答案:B　解题思路：通过言语中介可以提高被试在图画填充和图片排列两个操作分测验的得分，从而使被试的非言语能力的缺陷通过出色言语能力得到补偿。
 
2．听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示被试者具有(   )达显著水平的可能。
A．言语智商>操作智商
B．操作智商>言语智商
C．言语智商<操作智商
D．言语智商=操作智商

正确答案:A　解题思路：视觉加工模式与听觉加工模式之间的关系也可以作为判断被试言语智商与操作智商之间的关系的依据。通常情况下，听觉加工模式好于视觉加工模式则言语智商好于操作智商。反之亦然。
 
3．在MMPI的内容量表中，焦虑紧张量表的高分特征并不包括(   )。
A．T分为65以上
B．愿意寻求治疗
C．反复地纠缠某些无意义的问题
D．常有焦虑、担心及紧张情绪

正确答案:C　解题思路：焦虑紧张量表的高分特征有：焦虑，担心，紧张；有的有躯体不适，如感到心跳、气短以及睡眠障碍，难以做出决定，不能集中注意力，害怕自己会发疯，感到生活紧张。他（她）们为自己的这些症状所困扰，愿意寻求治疗。
 
4．如果操作技能发展较言语技能差，下列描述中最不可能出现的是(   )。
A．VIQ>PIQ
B．PIQ>VIQ
C．vIQ≥PIQ
D．VIQ=PIQ

正确答案:B　解题思路：操作技能发展较言语技能差，则PIQ<VIQ。由于IQ值通常不是被试的真实值，而是被试的估计值，并且言语能力好的被试可以用他们的优势对操作能力进行补偿。因此，在某些情况下会出现被试的操作技能发展较言语技能差，但是被试的得分是vIQ=PIQ或者PIQ>VIQ。VIQ=PIQ与PIQ>VIQ两种情况相比，PIQ>VIQ出现的可能性更小，因此，答案为B。
 
5．如果操作技能发展较言语技能差，下列描述中最不可能出现的是(    )。
A．VIQ>PIQ
B．PIQ>VIQ
C．VIQ≥PIQ
D．VIQ=PIQ

正确答案:B　解题思路：操作技能发展较言语技能差，则PIQ<VIQ。由于IQ值通常不是被试的真实值，而是被试的估计值，并且言语能力好的被试可以用他们的优势对操作能力进行补偿。因此，在某些情况下会出现被试的操作技能发展较言语技能差，但是被试的得分是VIQ=PIQ或者PIQ>VIQ。VIQ=PIQ与PIQ>VIQ两种情况相比，PIQ>VIQ出现的可能性更小，因此，答案为B。
 
二、多项选择题
6．韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对(   )有补偿作用。
A．图画填充
B．物体拼凑
C．数字广度
D．图片排列

正确答案:AD　解题思路：韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，原因之一是言语能力对操作能力缺陷的补偿。图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。
 
7．以下所列的陈述中，(   )属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。
A．智商不与言语因素相对应
B．测验分数得分非常分散
C．言语能力对操作能力缺陷的补偿
D．近期重复施测的再测效应

正确答案:BCD　解题思路：韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况包括：①智商不与因素分数相对应；②言语能力对操作能力缺陷的补偿；③分测验分数非常分散；④再测效应。
 
8．MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表，而量表(   )一般不做编码分析。
A．Hs
B．Hy
C．Mf
D．Si

正确答案:CD　解题思路：编码类型通常只考虑量表1(Hs)，量表2(D)、量表3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(Sc)及量表9(Ma)；而量表5(Mf)及量表0(Si)，一般不做编码分析。
 
9．在MMPI测验中，焦虑紧张量表的高分特征包括(   )。
A．T分为65以上
B．愿意寻求治疗
C．反复地纠缠某些无意义的问题
D．常有焦虑、担心及紧张情绪

正确答案:ABD　解题思路：焦虑紧张量表T分为65以上提示被试者认同了许多与焦虑情绪有关的条目。高分反映的症状有：焦虑，担心，紧张；有的有躯体不适，如感到心跳、气短以及睡眠障碍，难以做出决定，不能集中注意力，害怕自己会发疯，感到生活紧张。患者为自己的这些症状所困扰，愿意寻求治疗。
 
10．在MMPI测验中，强迫固执量表的高分特征包括(   )。
A．有强迫行为
B．反复地纠缠某些无意义的问题
C．个体难以做出决定
D．常有焦虑、担心及紧张情绪

正确答案:ABC　解题思路：强迫固执量表T分为65以上提示有相当数量的涉及强迫症状的条目被认同，个体难以做出决定，很可能反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为（如强迫计数，收藏没有重要价值的东西等）；过分担心，难以摆脱非个人意愿的思维内容。