(三)领导者素质

　　领导者素质是指在先天所赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼和学习形成的，在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。领导者素质包括．

　　1．政治素质

　　政治索质是对领导干部在政治方向、政治立场、政治品德和思想作风方面的要求。

　　2．知识素质

　　合理的知识结构，是领导干部必备的基本条件。领导者政治素质和业务能力的高低，在很程度上都与知识水平的高低有着密切的联系。因此，领导者必须具备应有的科学文化知识、专业知识和管理知识。

　　3．能力素质

　　领导活动是一种综合的实践活动，因而对能力素质的要求较高。领导者必须具备筹划能力、决断能力、组织能力、协调能力和表述能力。

　　4．身体素质

　　领导者的工作是艰巨和繁重的，如果没有良好的身体素质，心有余而力不足，就无法胜任。健康的身体又是领导者具有敏捷思维、旺盛精力的基础。

　　(四)领导班子的构成

　　领导班子的构成是因为领导效率不仅取决于单个领导者的素质，而且还取决于领导班子的构成是否合理。合理的领导班子构成包括：

　　1．年龄结构

　　不同年龄的人才既有不同的智力，也有不同的职能，拥有各自的优势和劣势，根据实际需要把不同年龄的人员组配在一起，有利于充分发挥各自的优势，达到优势互补、扬长避短的目的，实现领导群体结构的优化。

　　2．知识结构

　　知识结构指的是一个领导群体中各种不同知识水平的成员的配比组合。一般而言，职能部门的领导者和中层、基层领导者要涉及量的业务，因而应有较多的专业知识；综合部门、高层领导者主要从事决策、协调，因而应有较多的管理知识和经验。   

　　3．能力结构

　　能力结构是整个领导班子拥有的各种能力成员的比例情况。领导人员致有以下几种类型：

　　第一，“思想型”。这类干部的思维能力和决策能力比较突出。他们善于观察、推理，有很强的分析力、综合力和判断力，长于在实际工作中发现问题，提出问题，善于从全局出发，综合各种意见和各种因素，做出决策和判断。

　　第二，“实干型”。这类干部组织指挥能力比较突出，他们工作踏实、果断、顽强，实践能力和实施能力很强，能很快地理解领导的意图和当前的实际情况，执行领导班子做出的决策和计划。

　　第三，“智囊型”。这类领导干部的创造力较强。他们见多识广，足智多谋，富有探索精神和想象力，善于想办法、出主意、提方案。

　　第四，“组织型”。这类干部人际关系能力和用人能力较突出，善于识别和使用干部，擅长于处理人事关系，协调矛盾，保持班子的团结，涵养高。能默默无闻地为其他人创造良好的工作条件。

　　将上述各种类型的干部合理地搭配起来，会使领导班子具有良好的能力结构。

　　4．专业构成   

　　专业构成是指领导集体中各类专业成员的配合比例。专业结构是领导群体中具备各类专长的成员的配比组合。

　　(五)领导艺术与方法

　　1．领导决策的艺术它包括：

　　第一，获取加工和利用信息的艺术。要进行决策，首先要知己知彼，做到心中有“底”。这就必须掌握决策所需要的各种信息。各种决策方案的可行性，在很程度上取决于信息的及时、准确和完整。因此，是否善于获取、加工和利用信息，需要具有高超的艺术。

　　第二，对不同的决策问题采取不同方法的艺术。对于程序性决策或者作业层、短期性的决策，由于这类决策会经常反复地出现，决策条件一般容易掌握，决策程序也日益规范化，管理者凭自己长期积累的知识和经验以及相关能力，并根据已知情况和现有资料，通常可以提出比较正确的决策目标、方案和做出最后的抉择。一般称它为经验判断法或主观决策法。对于战略性的长期决策，一般宜采用集体决策的方法。因为这种决策关系到全局长远的发展，应当发挥集体智慧，广泛听取各方意见，以防决策失误。

　　第三，尽量实现经营决策的程序化。决策是按照事物发展的客观要求分阶段来进行的，必须有一个科学的程序。西蒙把决策的动态过程分别称为：参谋活动，即确定决策目标；设计活动，即寻找各种可能方案；选择活动，即从各种可能决策方案中进行优选；反馈活动，即执行方案、跟踪检查，以不断达到发现和补充新方案、修订目标或提出新的决策目标目的。效率。

　　第二，合理节约时间的艺术。一是时间记录分析法。即详细记录自己每周及每月或每季一个区段使用的时间，再加以分析综合，做出判断，从而了解哪些时间内的工作是必要的、有用的，哪些是不必要的、无用的、浪费的，以便促进对时间更好地管理和运用。二是科学召开会议法。即必须科学地召开会议，计算会议成本，提高会议效率。