《职业心理咨询与指导》参考题及答案二
发布时间：2010-01-20 共3页
一．判断题
1．当个人生活目标、社会发展目标和职业组织目标无法完全整合时，个人只能放弃自己的目标。（×）
2．即使当事人的职业期望脱离现实，咨询师也应当考虑这种期望对咨询的影响。（√）
3．治疗型职业心理咨询的对象限于少量有心理问题的员工，咨询工作早于问题发生或正在发生之际进行。（×）
4．个体的职业动力系统包括职业兴趣、职业动机和职业信念。（√）
5．威廉姆逊认为求职者有四种可能的问题情况，即没有选择、不确定的选择、不明智的选择和兴趣与能力相互矛盾。（√）
6．人格类型论认为类型与环境或职业必须“和谐”环境或职业才能为个体提供能力，兴趣所需要的机会与鼓励。（√）
7．职业成熟度是个体与自身年龄相适应的职业行为发展的程度和水平。（√）
8．根据罗伊的职业分类系统“顾问专家”是专业性、户外性职业。（√）
C布卢姆菲尔德
D帕森斯
3．问题解决式职业心理咨询属于（B）。
A自我发展式咨询
B发展型咨询
C预防型
D治疗型咨询
4．根据金斯伯格的理论，个体职业心理发展的试探期的兴趣阶段一般出现在（A）。
A11—12岁
B12—14岁
C15—16岁
D18—19岁
5．根据舒伯的观点，个体职业心理发展成长期的幻想阶段的职业心理发展特点是（A）。
A以主观需要为主导，在模仿中实现自己对成人职业世界的追求
B爱好和兴趣成为儿童愿望和行为的主要原因
C儿童开始关注自己能力的发展
D通过想象、观察、社会实践等活动，开始全面考虑自己的需要、兴趣、价值观等6．根据舒伯的观点，个体职业发展创立期是在个体（D）。
A4—10岁
B12—14岁
C15—25岁
D25—44岁
7．将人的终身职业发展分为成长、探索、创立、保持和脱离五个时期的是（C）。
A霍兰德
B金斯伯格
C舒伯
D乔普森
8．“个人得到的一个职位并开始工作，先前的意象、概念开始面对现实，实施选择”，这是职业抉择实践阶段中的（B）。
A试探阶段
B入门阶段
C重建阶段
D维持阶段
9．作为技术系统的职业指导，其基本手段是（D）。
A个别指导
B团体指导
C人际关系
D言语与非言语行为
10．个体成长阶段的职业指导目标是（A）。
A引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能
B培养职业兴趣、澄清职业观念等
C协助个体达成自我认识与决策的具体目标
D协助个人增进职业适应与实现职业成就目标。
11．“职业锚”是个体的（B）。
A就业选择策略
B职业自我观
C职业价值观
D职业能力
12．以员工人生过程中不同阶段所面临的发展任务为线索来描述职业生涯发展的生涯发展模式是（D）。
A综合模式
B发展方向模式
C基于组织的发展模式
D生活周期模式
13．一般能力倾向测验是一种（D）测验
A智力
B人格
C学业成就
D职业能力
14．广义的职业发展指（D）
A社会职业发展
B个体职业发展过程
C社会和个体职业发展
D生产力推动下的产业进步和发展
15．职业心理咨询与个体心理咨询的区别在于职业心理咨询主要关注（A）
A与职业有关的问题
B心理问题
C职业问题和心理问题
D非精神病性问题
16．根据金斯伯格的理论，个体职业心理发展的试探期的能力阶段一般出现在（B）
A11－12岁
B12－14岁
C15－16岁
D18－19岁
17．根据舒伯的观点，个体职业发展成长期的兴趣阶段的职业心理发展特点是（B）
A以主观需要为主导，在模仿中实现自己对成人职业世界的追求
B爱好和兴趣成为儿童愿望和行为的主要原因
C儿童开始关注自己能力的发展
D通过想象、观察、社会实践等活动，开始全面考虑自己的需要、兴趣、价值观等
18．根据舒伯的观点，个体职业发展创立期可以分为（B）
A实验与过渡阶段
B适应与稳定阶段
C过渡与适应阶段
D试行与稳定阶段
19．职业指导的行为论是什么取向的职业指导理论？（D）
A个人
B心理
C社会
D综合
20．“个体在各类活动中比较广泛地考虑一系列自己想要且可能获得的职业目标，并对每一种选择都做出自我评估”，这是职业抉择预期阶段中的（A）
A试探阶段
B入门阶段
C具体化阶段
D明确化阶段
1．当个人生活目标、社会发展目标和职业组织目标无法完全整合时，个人只能放弃自己的目标。（×）
2．即使当事人的职业期望脱离现实，咨询师也应当考虑这种期望对咨询的影响。（√）
3．治疗型职业心理咨询的对象限于少量有心理问题的员工，咨询工作早于问题发生或正在发生之际进行。（×）
4．个体的职业动力系统包括职业兴趣、职业动机和职业信念。（√）
5．威廉姆逊认为求职者有四种可能的问题情况，即没有选择、不确定的选择、不明智的选择和兴趣与能力相互矛盾。（√）
6．人格类型论认为类型与环境或职业必须“和谐”环境或职业才能为个体提供能力，兴趣所需要的机会与鼓励。（√）
7．职业成熟度是个体与自身年龄相适应的职业行为发展的程度和水平。（√）
8．根据罗伊的职业分类系统“顾问专家”是专业性、户外性职业。（√）
C布卢姆菲尔德
D帕森斯
3．问题解决式职业心理咨询属于（B）。
A自我发展式咨询
B发展型咨询
C预防型
D治疗型咨询
4．根据金斯伯格的理论，个体职业心理发展的试探期的兴趣阶段一般出现在（A）。
A11—12岁
B12—14岁
C15—16岁
D18—19岁
5．根据舒伯的观点，个体职业心理发展成长期的幻想阶段的职业心理发展特点是（A）。
A以主观需要为主导，在模仿中实现自己对成人职业世界的追求
B爱好和兴趣成为儿童愿望和行为的主要原因
C儿童开始关注自己能力的发展
D通过想象、观察、社会实践等活动，开始全面考虑自己的需要、兴趣、价值观等6．根据舒伯的观点，个体职业发展创立期是在个体（D）。
A4—10岁
B12—14岁
C15—25岁
D25—44岁
7．将人的终身职业发展分为成长、探索、创立、保持和脱离五个时期的是（C）。
A霍兰德
B金斯伯格
C舒伯
D乔普森
8．“个人得到的一个职位并开始工作，先前的意象、概念开始面对现实，实施选择”，这是职业抉择实践阶段中的（B）。
A试探阶段
B入门阶段
C重建阶段
D维持阶段
9．作为技术系统的职业指导，其基本手段是（D）。
A个别指导
B团体指导
C人际关系
D言语与非言语行为
10．个体成长阶段的职业指导目标是（A）。
A引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能
B培养职业兴趣、澄清职业观念等
C协助个体达成自我认识与决策的具体目标
D协助个人增进职业适应与实现职业成就目标。
11．“职业锚”是个体的（B）。
A就业选择策略
B职业自我观
C职业价值观
D职业能力
12．以员工人生过程中不同阶段所面临的发展任务为线索来描述职业生涯发展的生涯发展模式是（D）。
A综合模式
B发展方向模式
C基于组织的发展模式
D生活周期模式
13．一般能力倾向测验是一种（D）测验
A智力
B人格
C学业成就
D职业能力
14．广义的职业发展指（D）
A社会职业发展
B个体职业发展过程
C社会和个体职业发展
D生产力推动下的产业进步和发展
15．职业心理咨询与个体心理咨询的区别在于职业心理咨询主要关注（A）
A与职业有关的问题
B心理问题
C职业问题和心理问题
D非精神病性问题
16．根据金斯伯格的理论，个体职业心理发展的试探期的能力阶段一般出现在（B）
A11－12岁
B12－14岁
C15－16岁
D18－19岁
17．根据舒伯的观点，个体职业发展成长期的兴趣阶段的职业心理发展特点是（B）
A以主观需要为主导，在模仿中实现自己对成人职业世界的追求
B爱好和兴趣成为儿童愿望和行为的主要原因
C儿童开始关注自己能力的发展
D通过想象、观察、社会实践等活动，开始全面考虑自己的需要、兴趣、价值观等
18．根据舒伯的观点，个体职业发展创立期可以分为（B）
A实验与过渡阶段
B适应与稳定阶段
C过渡与适应阶段
D试行与稳定阶段
19．职业指导的行为论是什么取向的职业指导理论？（D）
A个人
B心理
C社会
D综合
20．“个体在各类活动中比较广泛地考虑一系列自己想要且可能获得的职业目标，并对每一种选择都做出自我评估”，这是职业抉择预期阶段中的（A）
A试探阶段
B入门阶段
C具体化阶段
D明确化阶段
