三．多选题
　　1．以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表（BE）
　　A常识
　　B积木
　　C算术
　　D理解E迷津
　　2．艾森克个性问卷有哪些分量表组成（ACDE）
　　A性格
　　B焦虑
　　C神经质
　　D测谎
　　E精神质F自控G有恒H适应
　　3．以下哪两种测验不是心理健康方面的测验（DE）
　　A、CBCL
　　B、SCL-90
　　C、SAS
　　D、EPQ
　　E、DDST
　　4．以下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中（CD）
　　A绘图智能
　　B情绪智能
　　C音乐智能
　　D人际智能E操作
　　5．以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表（BE）
　　A常识
　　B积木
　　C算术
　　D理解E迷津
　　6．艾森克个性问卷有哪些分量表组成（ACDE）
　　A性格
　　B焦虑
　　C神经质
　　D测谎
　　E精神质
　　F自控
　　G有恒
　　H适应
　　7．以下哪两种测验不是心理健康方面的测验（DE）
　　A、CBCL
　　B、SCL-90
　　C、SAS
　　D、EPQ
　　E、DDST
　　8．智力的二因素理论中的二个因素分别指（CD）
　　A流体因素
　　B晶体因素
　　C一般因素
　　D特殊因素
　　E次级因素
　　9．在卡特尔的智力理论中以下哪两种能力不属于流体智力？（BD）
　　A分类
　　B词语理解
　　C机械记忆
　　D常识
　　E图形关系
　　10．老年人的（ABC）心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。
　　A慈爱
　　B补偿
　　C返老还童
　　D结伴
　　E消退期
　　11．社会学习理论的基本观点有（BC）
　　A本能
　　B观察学习
　　C模仿
　　D暗示
　　E沟通
　　12．弗洛伊德认为，可以通过（ABCE）了解无意识。
　　A自由联想
　　B口误
　　C梦
　　D集体无意识
　　E催眠
　　13．老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在（ABD）
　　A溺爱孙辈
　　B性格固执、自尊心强
　　C思想保守
　　D与孙辈缺乏共同语言
　　E角色发生转换
　　14．行为主义研究揭示（ACD）
　　A刺激反应联结形成行为
　　B个体选择环境
　　C强化程序形成行为
　　D条件反射会泛化
　　15．父母角色的现代规范首先要求（AB）
　　A民主平等的亲子关系
　　B两代人共同学习的学习型家庭
　　C父母教子女怎样学习
　　D父母遵从子女的要求
　　E子女服从父母的教诲
　　16．指出下列属于新精神分析的代表人物（ACDE）
　　A弗洛姆
　　B斯金纳
　　C萨利文
　　D霍妮E艾里克森
　　17．行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括（ABC）
　　A经典的条件反射原理
　　B操作条件作用原理
　　C模范学习原理
　　D早年生活经历E先天遗传作用
　　18．阿德勒提出了以下著名概念（ABCE）
　　A克服自卑
　　B生活风格
　　C寻求优越
　　D人格意象E自卑情绪
　　19．属于行为主义的代表人物有（ABE）
　　A米勒
　　B斯金纳
　　C荣格
　　D埃里克森E华生
　　20．比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了（BC）阶段。
　　A****期
　　B亲密对孤独
　　C繁殖对停滞
　　D潜伏期
　　E生殖器期
　　21．退休后，老年人的社会角色转换主要有（ABD）。
　　A主体角色变为依赖角色
　　B工作角色变为闲暇角色
　　C配偶角色变为单身角色
　　D单位角色变为家庭生活角色
　　E多人相处角色变为个体独处角色
　　22．所谓中年危机碰撞主要是指（BC）。
　　A子女反抗父母权威
　　B中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞
　　C自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发
　　D事业受挫E婚姻危机
　　23．荣格把集体潜意识分为，人格面具和（ABCD）。
　　A阿尼玛
　　B阿尼姆斯
　　C阴影
　　D自身
　　E利他
　　24．马斯洛提出的著名概念有（ABCD）。
　　A匮乏性需要
　　B成长性需要
　　C高峰体验
　　D自我实现
　　E无条件关注|整理

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