福建08年自考印刷电路板设计课程考试大纲
发布时间：2012-07-25 共2页
一、课程的性质与任务
（一）课程的性质与任务
随着电子科学技术的发展，计算机辅助设计已经逐渐进入电子设计的领域。通过本课程的学习与实践，让学生熟练地画出电路原理图，并掌握电路板的设计基础。它以Protel软件为主体，讲述电路原理图的辅助设计及各种形式的PCB板的制作，为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。《印刷电路板设计》是一门实践性要求很高的课程，学生需要通过上机练习和设计环节巩固所学知识。
（二）本课程与相关课程的关系
学习PLC基础及应用课程，应电路分析、模拟电子技术、数字电术技术为基础，并需识记一定的英文单词。
（三）课程的基本要求
1、要熟练地从电路板设计软件（即Protel99SE软件）的元件库中调出各种画原理图元件。
2、熟练地将各种元件搭接成各种原理图。
3、学会人工布线技巧，并将各种电路原理图转化成PCB板图。
二、课程内容与考核目标
第1章 原理图设计环境
（一）课程内容
§1.1原理图设计基础
§1.2 进入设计环境
§1.3管理器
§1.4设计环境设定
（二）学习目的与要求
通过本章的学习，要学会进入Protel99SE的画原理图窗口，从而能正式开始Protel99SE课程的练习，并要学会如何从元件库中调出画电路图所需要的元件，并要学会Protel99SE设计环境的更改技术。
（三）考核知识点与考核要求
识记：常用热键。
领会：原理图设计步骤、设计对象、对象属性，原理图中常见的电气连接方式、画原理图的目的。
简单应用：进入Protel 99SE环境，设计管理器、文件管理能力的使用，如何建立原理图文件，元件库、原理图、文本文件管理器的应用，设置图纸、栅格和标题栏等环境，设置原理图和图形编辑环境。
第2章 用工具画原理图
（一）课程内容
§2.1原理图画图工具
§2.2原理图绘图工具
§2.3编辑原理图的工具
§2.4元件库、模板和网络表操作
§2.5电气规则检查和标注
§2.6报告工具
§2.7窗口操作
§2.8打印原理图
§2.9主工具条上的常用按钮
（二）学习目的与要求
通过本章的学习就是要学会如何将其它形式的电路图画成Protel 99SE画原理图窗口中的有效的电路图。
（三）考核知识点与考核要求
简单应用：利用画图工具、绘图工具等工具箱画出一些基本的电路图，并学习画原理图所涉及的知识。
第3章 画元件图
（一）课程内容
§3.1元件编辑器
§3.2管理元件
§3.3画元件图的工具
§3.4画元件图示例
§3.5 有关元件的报告示例
（二）学习目的与要求
本章是学习如何画出在元件库中找不到的元件。
（三）考核知识点与考核要求
识记：本章的各知识点
第4章 原理图画图练习
（一）课程内容
§4.1画图前奏
§4.2画图示例
（二）学习目的与要求
本章是第二章画原理图为基础的进一步的画图练习，以巩固所学知识。
（三）考核知识点与考核要求
领会：画原理图中的一些注意事项
综合应用：掌握准备画图的进入方式，找到画电路图所需要的元件库，掌握画原理图的各种技巧。
第5章 电路板设计环境
（一）课程内容
§5.1 电路板设计基础
§5.2 进入电路板设计环境
§5.3 电路板管理器
§5.4电路板设计环境
（二）学习目的与要求
通过本章的学习，要学会进入画电路板图的设计窗口，学习如何调用画电路板图所需要的封装元件及其它相关知识。
（三）考核知识点与考核要求
领会：如何设计电路板，电路板中设计对象，电路板结构。
简单应用：如何进入电路板设计环境，学习电路板设计窗口中的文件管理，电路板板层和栅格设置，电路板画图环境设置。
第6章 人工画电路板
（一）课程内容
§6.1定义电路板
§6.2放置设计对象
§6.3 编辑电路板
§6.4窗口显示与配置
§6.5报表与统计
§6.6 电路板图的输出打印
（二）学习目的与要求
通过本章的学习，要学会画电路板图所需要的板框，学会在板框中放置需要的设计对象及其电路板图的输出打印等基础知识。
（三）考核知识点与考核要求
简单应用：直接定义电路板，使用向导定义电路板，放置设计对象，编辑电路板，建立电路板图的报表与统计文件。
第7章 画元件封装图
（一）课程内容
§7.1元件封装编辑环境
§7.2元件封装图向导
§7.3直接画元件封装图
§7.4元件封装图的例子
§7.5 制作专用元件库
（二）学习目的与要求
元件封装图是画电路板图时需要调用的，但有些在元件封装库中找不到所需要的封装图时就需要自行画出。
（三）考核知识点与考核要求
识记：本章的主要知识点，以形成完整的知识体系。
